Fliessgewässer - Daten lesen und verstehen

Was verraten uns die Daten? – Die Gewässer der Schweiz unter der Lupe

Hunderte von Schulklassen in der Schweiz haben Fliessgewässer untersucht und ihre Daten in die GLOBE-Gewässerkarte eingetragen. In diesem Modul lesen, visualisieren, vergleichen und hinterfragen die Schülerinnen und Schüler diese Daten – ohne selbst ein Gewässer aufsuchen zu müssen. Der Fokus liegt auf dem Aufbau von Data Literacy.

Einbettung ins Gesamtangebot

Dieses Modul ist Teil des Lernangebots «Wie geht es unserem Fliessgewässer?» von GLOBE Schweiz. Das Gesamtangebot umfasst vier Module: «Wie geht es unserem Fliessgewässer – was hat das mit mir zu tun?», «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Qualität erforschen», «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Daten lesen und verstehen» und «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Qualität erforschen und Daten vergleichen». «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Daten lesen und verstehen» kann eigenständig eingesetzt werden und eignet sich besonders für Klassen ohne Zugang zu einem Gewässer oder als Vorbereitung/Ergänzung zu «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Qualität erforschen» oder «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Qualität erforschen und Daten vergleichen».

Hinweis: «Wie geht es unserem Fliessgewässer – Daten lesen und verstehen» arbeitet mit beiden Datentypen der Gewässerkarte – Bioindikations- und Hydrologiedaten – unabhängig davon, welche Methode vor Ort eingesetzt wurde.

Fokus des Moduls:

• Daten lesen und gezielt filtern

• Bioindikations- und Hydrologiedaten interpretieren

• Daten in Diagrammen darstellen

• Standorte und Zeiträume vergleichen

• Daten kritisch beurteilen (Fehlerquellen, Stichprobe)

• Eigene Fragestellung entwickeln und beantworten

• Data Literacy reflektieren